Esta vez quiero compartir unas hojas de trabajo para emparejar dibujos iguales con corazones y emociones. Los puedes utilizar en los días previos o el mismo Día del Amor y la Amistad. Este tipo de actividades estimulan el desarrollo de la motricidad fina, atención y discriminación visual infantil. Paralelamente se puede repasar el vocabulario de emociones.
Encontré unos dibujos bonitos de soles con emociones que quise usar para hacer unas hojas de trabajo. Puse como título en las hojas "expresiones emocionales" porque me parece importante distinguir, una vez más, los dibujos que representan la realidad y los de fantasía. Solo los seres humanos y los animales podemos sentir emociones. Al mismo tiempo, me parece interesante aprovechar los dibujos de fantasía que representan emociones, siempre y cuando se les aclare a los niños y las niñas que lo que ven es producto de la imaginación de sus dibujantes. Y agregar que estos dibujos representan emociones en su estilo particular de dibujar.
Una de las habilidades de percepción visual es la de discriminación visual y hoy quiero compartir unas tarjetas autocorrectivas que hice para relacionar colores. Recuerda que el uso de estas tarjetas dependerá principalmente de los intereses de los niños y niñas, de sus habilidades previas y de tus objetivos didácticos. También recuerda que sugiero siempre comenzar, en lo posible, usando materiales manipulativos. Por ejemplo, en este caso, podrías utilizar figuras de madera, botones o pompones para que los clasifiquen por color. Con este tipo de actividades se contribuye a mejorar las habilidades de atención, discriminación visual infantil, reconocimiento de colores y coordinación viso manual o motricidad fina.
Esta actividad de flamencos forma parte de mi recopilación de tarjetas imprimibles para la estimulación visual en la etapa de educación infantil."
Hoy quiero compartir estas hojas de trabajo con la temática general del Día del Amor y la Amistad (o San Valentín como se conoce en Estados Unidos), pero que también se pueden usar en otros momentos del año. Este tipo de actividades refuerza las habilidades de atención, percepción visual o más específicamente de discriminación visual infantil y motricidad fina. Se pueden usar desde los 3 años, dependiendo siempre de las habilidades previas que tengan los niños y las niñas, de sus intereses, y de tus objetivos didácticos.
